将燃着的小木条分别插入——2能使燃着的木条熄灭,说明2中氧气含量少。

对⼈体吸⼊的空⽓和呼出⽓体的探究(1)分别滴⼊数低澄清⽯灰⽔震荡——1空⽓,2呼出⽓体使澄清⽯灰⽔变浑浊,说明2中⼆氧化碳含量⾼。

变化中:物质发生的主要现象,如是否发光、放热、颜色怎样变化、是否有气泡产生,产生的气体是否有气味,有什么颜色的沉淀产生等。

通过对最外层电子数与元素性质的了解,让学生认识到事物之间是相互依存和相互转化的,初步学会科学抽象的学习方法,知道稳定结构的特点,为原子转移电子变成离子的规律建立知识储备。

构成物质的基本微粒是分子、原子、离子。

提问:通过对上述实验进行分析,可燃物在什么条件下才能够燃烧?分析:红磷和白磷都是可燃物,铜片上白磷达到了着火点且与氧气接触,所以燃烧;铜片上红磷与氧气接触但没能达到着火点,所以不燃燃烧;热水中白磷达到着火点,但不与氧气接触,也不燃烧。

总结以下几点:1.化学变化的基本特征。

碱是由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子构成。

**验满:**将燃着的木条置于集气瓶口,如木条熄灭,则二氧化碳收集满了。

凡是生成的气体密度比空气大的,都可用向上排空气法收集。

展示细铁丝、铜丝、铝箔等)师:金属的这种形变说明金属具有什么性质?生:延展性。

制取气体ブ迫∑体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品。

氧⽓可以使带⽕星的⽊条复燃,⽊条燃烧越旺,氧⽓含量越⾼。

当发生了火灾时,应如何灭火呢?讲解:灭火的原理是由燃烧的条件决定的,即破坏燃烧的条件之一,就可以灭火。

哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是店铺为⼤家整理的初中化学知识点整理,仅供参考,希望能够帮助到⼤家。

蜡烛刚熄灭时的白烟是蜡烛的蒸气。

在学习二氧化碳的性质时,我…点击:1919查阅全文…**初中化学视频教程:酸和碱之间会发生什么反应**如果碱液沾到皮肤上,应用大量的水进行冲洗,然后涂上硼酸,那么酸和碱之间发生什么化学反应呢?本讲学习目标:1熟练掌握酸和碱的定义和化学性质2掌握盐的定义,理解中和反应。

****滴入强碱溶液,产生蓝色沉淀。

纯净物:组成中只有一种物质。

例:如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。

物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

只有对知识点进行全面的分类整理,2022-07-22来源:其他辅导点击查看更多其他辅导,在平凡的学习生活中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。

将燃着的小木条分别插入——2能使燃着的木条熄灭,说明2中氧气含量少。

凡是使用还原性气体还原金属氧化物时,一定是一通、二点、三灭、四停**13、实验基本操作中的数据:**1、向酒精灯里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超过灯身容积的2、用试管给液体加热时,还应注意液体体积不宜超过试管容积的。

中和滴定ピ谧鲋泻偷味ǖ氖笛槭保待测溶液一般选用碱溶液,应先向待测溶液中加入酚酞试剂,使之显红色,然后逐滴加入酸溶液,搅拌,直至红色恰好退去。

氧气的相关知识点1.氧气的物理性质(1)色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体。

依据磁性鉴别:铁丝可以用磁铁来吸引,而铝丝不可以。

观察实验的方法:投影变化前:物质的颜色、状态、气味。

观察实验现象的程序:投影:变化前:物质的颜色、状态、气味。

金属活动性顺序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu18.具有还原性的物质是H2、C、CO。

原子也是构成物质的一种微粒。

注意溶液的总质量例3.向100g5%的NaCl溶液中加入5g硝酸钾,完全溶解后,所得氯化钠溶液的质量分数为多少?分析:向100gNaCl溶液加入5g硝酸钾完全溶解后,所得溶液的总质量为:100g+5g=105g;该溶液中氯化钠的质量分数为:100g×5%/105g×100%=4.8%答案:4.8%点拨:学生平时练习时遇到的溶液多为单一溶质的计算情况,因此他们认为加入硝酸钾之后,氯化钠溶液的质量分数不变,仍然为5%,这是错误的,对硝酸钾来说它对应的溶剂质量也同样是100g,加入硝酸钾之后硝酸钾会全部溶解的,此时溶液的质量已变为:100g+5g=105g,而不是100g.4.注意溶解度的影响例4.20℃将5.6g生石灰溶于94.4g水中,所得溶液中溶质的质量分数是多少?A.56%B.5.6%C.7.4%D.0.17%分析:生石灰溶于水发生的反应:CaO+H2O=Ca(OH)2,根据该化学方程式可计算出生成的Ca(OH)2质量为7.4g,但Ca(OH)2属于微溶物质,20℃时Ca(OH)2的溶解度约为0.17g,因此7.4gCa(OH)2不会完全溶于94.4g水中,所得溶液中溶质的质量分数为:0.17g/100g+0.17g×100%≈0.17%,应选(D)答案:(D)点拨:解答此题学生出现的错误有:溶质为氧化钙,其质量为5.6g;溶质为氢氧化钙其质量为7.4g(根据化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2计算得出);学生往往忽视了Ca(OH)2微溶于水这一特性,而错选(B)或(C).5.注意物质中的结晶水例5.将25g胆矾晶体完全溶于75g水中,所得溶液中溶质的质量分数为多少分析:25g胆矾晶体(CuSO4·5H2O)中含CuSO4的质量为:25g×160/250×100%=16g,溶液中溶质的质量分数应为:16g/25g+75g×100%=16%答案:16%点拨:25g胆矾晶体中含结晶水的质量为:25g×90/250×100%=9g,学生往往把这些结晶水的质量也认为是溶质的质量,从而认为溶质的质量为25g,所得溶液中溶质的质量分数为:25g/25g+75g×100%=25%**初三化学精选填空题及答案**燃料电池是将H2、CO、CH4和空气不断输入,直接氧化,将化学能转化为电能,这三种气体可以作为燃料的原因是什么呢,下面是老师整理的精选填空题及答案,希望可以解决大家的疑问。

**【教学过程设计】****【复习导入】**展示一张元素周期表******阅读教材**第4页了解元素周期表发展史******思考与交流**(1)我们按照元素在周期表中的顺序给元素编号,得到原子序数。

铵盐(NH4+):用浓NaOH溶液(微热)产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。

⼆氧化碳能使澄清⽯灰⽔变浑浊。

家里生炉子时,用扇子煽,炉火越扇越旺,说明氧气具有性质。

分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。

同学们只要掌握好化学基本概念、基本理论、基础知识。

首先应该正确地2022-07-22来源:化学实验点击查看更多化学实验!2022年初中化学:如何提高化学学习效率()初中化学学习方法:如何提高化学学习效率1、给自己定一些时间限制。

例:根据水的化学式H2O,你能读到的信息化学式的含义H2O表示一种物质水这种物质表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的表示这种物质的一个分子一个水分子表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的化学会考知识点总结:实验室制取气体的思路同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧,下面我们一起来学习哦。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把2022-07-22来源:其他辅导!2022年初中化学:重视实验()初中化学学习方法:重视实验化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学2022-07-22来源:其他辅导!2022年初中:初三化学复习建议()初三化学复习建议:马上就要中考了,在此,就后一阶段的化学复习我提几点建议。

溶液的组成:由溶质和溶剂组成注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)4、、溶质和溶剂的判断:⑴固体、气体溶于液体:液体为溶剂,固体、气体是溶质⑵液体溶于液体:有水,水为溶剂,其它为溶质;无水,量多的为溶剂,量少的为溶质⑶根据名称:溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液,即溶质在前,溶剂在后⑷物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后能溶解的物质**乳浊液与乳化**1、乳浊液:指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物2、常用的乳化剂:洗涤剂(具有乳化作用)**物质溶解时的热效应(考点二)**溶解吸热:如NH4NO3溶解溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解溶解没有明显热现象:如NaCl溶解初中化学知识点整理篇7**一.使用仪器的使用和识别**主要包括试管、试管夹、烧杯、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、滴瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、蒸发皿、水槽、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、铁架台、石棉网、玻璃棒**二.化学实验简单操作**固体和液体的取用、量筒的使用、玻璃仪器的洗涤、物质的称量、酒精灯的特点和使用**三.气体的制备、收集和检验**(1)气体发生装置(固体混和加热型和液体不需要加热型);(2)气体收集方法(排水集气法、向上排气法、向下排气法);(3)根据气体各自的性质进行检验;(4)实验装置合理连接,实验合理操作。

初中化学知识点整理篇3**1、金属活动性顺序:**金属活动性顺序由强至弱:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu(按顺序背诵)钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金金属位置越靠前的活动性越强,越易失去电子变为离子,反应速率越快排在氢前面的金属能置换酸里的氢,排在氢后的金属不能置换酸里的氢,跟酸不反应;排在前面的金属,能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。