**主题思考网络****环境创设**(一)活动区1、科学区(1)在自然角里摆放本地常见的水果、干果,如李子、杏子、白果、西瓜等。

.游戏感知1.玩游戏”传球接力赛”感受成功与失败的不同心情。

鼓励幼儿猜测并自由把积木放在站着的纸上。

教师小结。

**活动准备**1.动画片:有趣的数字2.图片:在图画里找数字3.教具:电话动画片**趣味练习****活动过程**看图找数字1.小朋友,这是一幅很有趣的图画,仔细看看,在这幅图画里,你能找到什么?2.幼儿观察后,在图画里找出数字。

学句子:你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣。

儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。

老师鼓励幼儿大胆表现,从不同角度表达节日的场面和气氛。

**活动过程**1、引入部分欣赏春天的景物图片、展示教师范画,重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

果实成熟后有种子。

**活动延伸**请幼儿回家后给自己的塑料玩偶们洗澡。

在主题活动《我是中国人》的探究中,为满足幼儿对京剧的好奇心,我特地教了两首京剧选段《戏说脸谱》和《红灯记》。

**活动过程**1\\.猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:(1)猜谜语。

教师讲故事。

餐前等待师:看,现在指针停在什么地方?(11点)午餐前,我们做了哪些事?幼:玩手指游戏、上厕所,洗手等。

先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油,不能站在队伍的前面。

必威体育精装版本下载篇5**活动目标**能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。

老师给每个动物都发了一张火车票。

随机教育日常引导幼儿观察周围的美景,尝试用语言或画笔表现出来,激发幼儿爱自然,善观察的情感和能力。

这四个环节层层递进,相辅相成。

我的蛋比他的颜色深。

幼儿大胆设计图案,选用多种颜色装饰手套。

幼儿尝试夹球跳,找寻方法2比赛师:现在宝宝都学会了我们试试往前跳。

幼儿动手操作,并列式计算9—3=。

听歌曲录音,引导幼儿创造性地进行表演。

她打喷嚏。

包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。

游戏,听口令,举纸条。

做完后,请评委举牌,得到笑脸多的幼儿获胜。

教师确定某类物品的用途,请幼儿说出该类型的物品有哪些。

咱们同属动物类,应该把谁请出去?幼儿:应该把铅笔请出去!教师把铅笔卡片拿下来,并问幼儿:我们为什么把它请出去?引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员,不应该跟动物类家族在一起。

提前做好各项工作。

重新上这节课的话,我会把游戏更改一下,让幼儿更加有兴趣来学习,可以把表的时间认识的更加准确。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

**1、教师:杨老师想得很周到,还送给了我们一个玩具架。

让幼儿学会交流,把自己会做的事情讲给好朋友听听,通过交流知道自己很了不起,会做很多事情。

课件展示动画:许多小鸟在空中飞,突然,他们睁大了眼睛说:哇!这片树林太美了!我们就到这儿安家吧!,小鸟们伴随着欢快的音乐,高兴地在空中跳起了舞。

师:嘘!有谁在哭?共同寻找,油画棒出来,出示哭脸。

**活动来源:**早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。

C、教师提示:按照皱纸纹路撕出长条。

第四段故事内容:这次,萝卜兔用一块宽木板放在沟上,推着萝卜车过沟了。

如我们春游去了)5、情景图若干,在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了。

观看3m投影仪(1)你们刚才都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们?(2)打电话时怎么说?(3)后面电话亭里有电话,赶快去帮助他们吧,一定要说清发生了什么事,还要讲清楚地址。

**【活动准备】**1、数学挂图(森林背景图,画有六座圆顶小房子。

在日常生活中,我们会用到各种各样的纸,这些于我们的生活和学习都息息相关,也是幼儿所熟悉和喜欢的。

**活动过程:**1、组织幼儿坐成凹字形,激发幼儿听的欲望。

师:小朋友看看手套上有什么花纹?教师出示作画。

我们将从幼儿的实际和兴趣出发,从中提取具有教育价值的内容,把握幼儿发展层次的差异,通过多种形式,多种途径的交互作用,以达到幼儿自主参与,自发生成,在其自身认识结构基础上向更高一阶段发展,促使家乡的水果主题活动的顺利开展。

**活动准备:**格子毯4块、对应的彩色图片若干、笔、记录单、调查表、名次盒、胸牌、颜色标记、备用线路图、幻灯、小铃**活动过程:****1.出示格子毯,激发游戏兴趣。

今天老师要带你们这里来做游戏,看看我们坐的椅子和平时有什么不同吗?观察座位上有什么不同,(座位上贴有卡片,卡片上有数字、5、6、7、8、9、10,这些数字叫座位号,座位上还有什么呢?图形标记是圆形、正方形、三角形),今天的座位它有一个特别好听的名字叫爱心座位,每一组图形都是不一样的,有三角形,这一组就叫三角形组、有正方形,这一组就叫正方形组,有圆形,这一组就叫圆形组,今天的座位不是随便坐的,要想参加游戏活动,要凭我手里的邀请卡,才能坐到爱心座位,每个小朋友都能得到老师的邀请,你拿到邀请卡以后,一定要看仔细,先看清楚是什么图形,这些图形娃娃都排成了各种形状,然后再数一数有几个图形就找几号图形座位,要想出好的方法才能数的又快又对,(如有7个圆形就找座位上有数字7的圆形卡坐下。

此时幼儿对颜色的审美感,是依赖直觉体验,大多采用对比明显的颜色相配。

播放PPT中小青蛙的声音)5、鼠先生来到一座明亮的红色小房子前,这会是谁的家呢,请小朋友来猜一猜?(猜完播放大公鸡声音)公鸡说笔直走,请问笔直走是什么意思?师:笔直走就是一直向前走不转弯。

分成红队和绿队。

**活动反思**现在一直在提倡让孩子们在游戏中学习,玩才是孩子们的天性。

活动准备:有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。

《指南》指出:”幼儿园要把幼儿的健康放在工作首位,幼儿有初步的健康意识,知道关心和保护自己”。

幼儿每两人一组玩游戏。

在本次活动中,幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。

教育的内容应与幼儿生活经验相贴近,能符合幼儿的兴趣,在活动中让孩子们对手机的一些知识有更多的了解,让我们在活动中共同学习共同成长。

猜想-交流-验证-观察更多的溶解现象为幼儿提供补充材料:咖啡、奶粉、感冒颗粒。

区角活动语言区:将古诗《小池》的图画贴在区域内,让幼儿阅读。

回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:”沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

——(出示电子大书)师:今天老师带来了一幅非常美的画,大家一起来欣赏,这幅画上你们看到了什么?(蜻蜓、荷花、树、池塘、流水、山)——有很多的花会在春天开,但有一种花它是夏天才开的,你们知道它是什么花吗?(荷花)——山上有一个洞,从洞里流出一股泉水,这个洞是泉眼。

知道通过问路的方法找到目的地,体验其快乐。

以后的日子随时观察绿豆,渴了浇水,绿豆才能生长,发芽。

**活动目标:**1.了解大吊车的外形特点和用途,感受歌曲的有趣,唱好疑问词什么。

认识汉字:笑、哭。

好,预备――开始。

师:今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞,好吗?赤足坐在地毯上,认识双脚的结构。

**活动过程:**导入活动:走线游戏——复习巩固5以内的数字。

我升中班了》;挂图**活动过程:**引题。

通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。

**活动准备**多媒体课件、音乐。

这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?(幼儿欣赏窗花。

在和幼儿互动时,我更关注幼儿是否想说、敢说、喜欢说。

六一节很热闹,我们可以用鲜艳的色彩来画。

教师带幼儿朗读古诗。

老师给大家带来了一棵圣诞树,还把它打扮得非常漂亮漂亮,老师现在来请它出来给宝贝们看看,宝贝们你看到了什么?)b、请幼儿观察并请个别幼儿来说说圣诞树上都有那些数字。

每个幼儿领养一个小瓢虫。

如在观察到猪哥哥找到长颈鹿和大象的画面时,我没有再用找小鱼和找蜜蜂时的方式提问,而是注重让幼儿联系生活实际,我问道:如果他们生活在一起会发生什么事呢?问题一抛出,幼儿有的说长颈鹿家的门把手太高,小猪个小够不着,有的说大象的个头太大,小猪和他生活在一起会被压死的,还有的想到了上洗手间时的困难,说马桶太高,小猪爬不上去;马桶太大,小猪会掉进去。

**活动准备:**1、场景布置:小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵);2、小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套3、律动磁带:《大鞋和小鞋》**活动过程:**脚步律动导入,引起兴趣。

看一看,摸一摸这是什么?什么颜色?闻一闻有什么气味?用舌头尝一小点,有什么味道?再请幼儿尝一尝纸杯中清水的味道。

幼儿自选材料操作,按数取物,进行包装,然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。

并给予奖励。

请小朋友以爸爸或妈妈的身份,介绍自己布娃娃的名字、性别、优点等。

师:小朋友,你们想不想来开个鞋店啊,你会怎么给鞋子排队呢?我们这里也有很多的鞋子,请你一边排,一边把自己的方法记录下来,和你的朋友分享一下。

边手拉手边提问:团结友爱手拉手,我们都是什么?(我们都是好朋友),学句子,幼儿园小朋友在一起,都是好朋友,同伴间除有玩具大家一起玩,还应互相帮助,友爱相处。

展示不同房屋图卡:高脚屋、石板屋、地下屋〔附〕,请幼儿分享是否看过这些屋子,在哪e看到的。

下次,欢迎你们去他的服装店卖衣服哦!你们该说什么呀?(老师:嗯,帮老奶奶做事情我们也很高兴!)做完事情啦,我们出去放松放松吧?跟老奶奶、还有老师们说什么呢?中班数学:纽扣分类中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学中班数学幼儿园数学活动名称:中班数学:纽扣分类活动目标:1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。

\\.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

轮换地由一位幼儿说出自己的手机号码,另一位幼儿试着按该号码拨打。

另一只鸟儿说:不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。

**目标预设**1、喜欢朗诵诗歌,感受诗歌的优美意境和句式结构。

幼儿对活动很感兴趣,能积极地参与游戏,探索流星球的玩法。

临走时,向主人说必威体育精装版本下载,再见,还可客气地邀请别人去自己家做客。

B、什么都不能告诉他。

总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

教师引导幼儿细想生活的每一个环节,即便不是常常接触的工作人员也可以,比如火车站的乘务员、消防员。

幼儿园必威体育精装版本下载篇15**活动目标:**1、懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。

**活动过程:**1、教师提出要求,幼儿直接操作材料,实验盐的溶解认识实验材料–盐。

引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

)学习刷牙,掌握方法师:刷牙很重要,但不正确的刷牙会损害健康的牙齿(出示牙模具)幼儿上台演示自己平时刷牙的方法幼儿评判这样刷牙是否会损害牙齿拿出镜子观察自己的牙齿小组内交流正确刷牙的方法引导总结正确刷牙的方法(五)读唱《刷牙歌>>幼儿听歌曲《刷牙歌》,边做动作边学习正确刷牙,让幼儿在愉快的氛围中结束活动。

⒌教师再次用沙溪话念童谣。

因为每样菜都有它不同的营养,所以,我们小朋友要样样菜都爱吃,我们的身体才能长得棒。

各种表情脸谱。

中班活动教案3**[活动目标]**1、认识各种各样的锁,在动手操作中了解锁要用钥匙才能打开。

环境创设:飞机场的候机室(宇宙星积木。

幼2:我上次感冒,流鼻涕了,老师让我喝了许多水就好了。

教师示范。

**教学反思:**新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

小游戏——抢板凳1、每个小朋友都有板凳,老师发布命令,让幼儿围成圈绕着凳子走,音乐结束找一个凳子坐下。

蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

希望家长引起高度重视,采取积极预防措施,做好防范工作。

**活动准备:**1、各种各样的手套。

鸡蛋圆溜溜呀!谁买到鸡蛋?青菜绿油油呀!青菜在哪里?母鸡咯咯叫呀!买了母鸡吗?鱼儿蹦蹦跳呀!鱼儿呢?萝卜黄瓜西红柿!在哪呢?你们一起说一说。

师:小闹钟,真听话,滴答滴答向前走。

美工区:投放绘画工具,鼓励幼儿根据诗意作画。

游戏:看卡片,做表情。

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

根据以上分析,结合新《纲要》中提出的要为幼儿提供自我表现的机会和空间的理念,我制定了以下目标:**活动目标:**1、感受歌曲欢快、活泼的情绪,在听听、排排中熟悉、记忆歌词,体验通过探索学会歌曲的成功与快乐。

——师:你们觉得这景色美不美?——师:古代诗人杨万里把这漂亮的景色用一首诗记录了下来,我们一起来学习。